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viernes, 29 de marzo de 2019

La Dieta en el Embarazo podría modular el Riesgo de síntomas de TDAH en la Infancia

El riesgo de desarrollar síntomas de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) durante la infancia podría verse modulado por la dieta de la madre durante el embarazo. 

Así concluye un nuevo estudio, liderado por investigadores españoles, que revela que cuanto mayor es la proporción de omega-6 con respecto a la de omega-3, mayor es el riesgo de mostrar síntomas de TDAH a los 7 años.

Pixabay

En este estudio se contó con muestras de plasma procedente del cordón umbilical y datos procedentes de diversos cuestionarios respondidos por las madres. / Pixabay

Un estudio liderado por un equipo del Instituto de Salud Global de Barcelona (ISGlobal), centro impulsado por ”la Caixa”, sugiere que el riesgo de desarrollar síntomas de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) durante la infancia podría verse modulado por la dieta de la madre durante el embarazo.




La investigación, publicada en The Journal of Pediatrics, analizó muestras de plasma procedente de cordones umbilicales para cuantificar los niveles de omega-6 y omega-3 que llegan al feto. El análisis estadístico mostró que cuanto mayor es la proporción de omega-6 con respecto a la de omega-3, mayor es el riesgo de mostrar síntomas de TDAH a los 7 años de edad.

Por cada incremento en la ratio omega-6:omega-3 hallada, el número de síntomas de TDAH a los siete años de edad aumentaba en un 13%

El omega-6 y el omega-3 son ácidos grasos poliinsaturados de cadena larga que tienen un papel crucial en la función y la arquitectura del sistema nervioso central, concretamente durante las últimas fases de la gestación. Los dos tipos de omega compiten por incorporarse a las membranas celulares y se obtienen principalmente a través de la dieta.

Puesto que ambos tienen funciones fisiológicas opuestas –el omega-6 promueve los estados sistémicos proinflamatorios y el omega-3 los antiinflamatorios–, es importante que se adquieran de forma equilibrada. Investigaciones previas ya habían observado que los niños y niñas con síntomas de TDAH muestran una mayor ratio omega-6:omega-3.

El trabajo contó con la participación de cerca de 600 niños y niñasde cuatro regiones españolas del Proyecto INMA (Asturias, País Vasco, Cataluña y Comunidad Valenciana). Además de muestras de plasma procedente del cordón umbilical, se contó con datos procedentes de diversos cuestionarios respondidos por las madres.

La evaluación de los síntomas de TDAH se realizó por medio de dos cuestionarios estándar distintos que fueron completados por el profesorado de los y las participantes cuando estos tenían cuatro años de edad y por sus padres y madres a los siete años.

Un 13% más de riesgo 

Los resultados muestran que por cada incremento de un punto en la ratio de omega-6:omega-3 hallada en las muestras del cordón umbilical, el número de síntomas de TDAH a los siete años de edad aumentaba en un 13%. Cabe precisar que el estudio evaluó tanto el diagnóstico clínico de TDAH (seis síntomas como mínimo), como el número de síntomas presentes aun en los casos que no alcanzaban para cumplir los criterios diagnósticos.

El suministro de nutrientes durante las primeras etapas de la vida resulta clave, ya que programa la estructura y la función de los órganos

La ratio de los dos omegas se asoció con el número de síntomas de TDAH, pero no con el diagnóstico del trastorno, y solo en el examen realizado a los siete años de edad. Los autores sugieren que puede haber un error de medida a los cuatro años, ya que los síntomas detectados en edades tempranas pueden ser originados por un retraso en el neurodesarrollo dentro de la normalidad.

“Nuestros datos están en línea con los de estudios previos que establecieron relación entre la ratio de omega-6:omega-3 que presentan las madres y diversas consecuencias en el neurodesarrollo”, señala Mónica López-Vicente, investigadora de ISGlobal y primera autora del estudio.

“A pesar de que no encontramos asociación a nivel clínico, nuestros resultados son importantes a nivel poblacional. Si una gran parte de la población está expuesta a ratios altas de omega-6:omega-3, la distribución de los síntomas de TDAH se desplazaría ligeramente a la derecha, incrementando la prevalencia de valores extremos, lo que tendría un impacto en los costes sanitarios y la productividad de la comunidad”, completa López-Vicente.

“Este estudio aporta una evidencia más sobre la importancia de la dieta materna durante el embarazo. El suministro de nutrientes durante las primeras etapas de la vida resulta clave, ya que programa la estructura y la función de los órganos, lo que tiene un impacto en la salud a lo largo de toda la vida. 




Debido al largo periodo que precisa para desarrollarse, el cerebro es un órgano particularmente vulnerable a una programación defectuosa, por lo que este tipo de alteraciones podrían conducir a trastornos del neurodesarrollo”, explica Jordi Júlvez, investigador de ISGlobal y último autor del estudio.


Referencia bibliográfica:

Mónica López-Vicente, Núria Ribas Fitó, Natalia Vilor-Tejedor, Raquel Garcia-Esteban, Sílvia Fernández-Barrés, Payam Dadvand, Mario Murcia, Marisa Rebagliato, Jesús Ibarluzea, Aitana Lertxundi, Ana Fernández-Somoano, Adonina Tardón, M. Carmen López-Sabater, Dora Romaguera, Martine Vrijheid, Jordi Sunyer, Jordi Julvez. Prenatal omega-6:omega-3 ratio and attention deficit and hyperactivity disorder symptoms, The Journal of Pediatrics, 2019.

https://www.agenciasinc.es/Noticias/La-dieta-en-el-embarazo-podria-modular-el-riesgo-de-sintomas-de-TDAH-en-la-infancia

miércoles, 13 de marzo de 2019

Más Aristóteles y Menos Fármacos para tratar el TDAH o déficit de atención e Hiperactividad

Marino Pérez Álvarez, Doctor en Psicología y Catedrático de Psicología de la Personalidad de la Universidad de Oviedo, ha escrito un libro titulado Más Aristóteles y menos Concerta que sigue la línea valiente de Volviendo a la normalidad, un texto que desvela la invención del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), no tanto como concepto, que es evidente que existe, sino como enfermedad, como entidad clínica que merezca un diagnóstico y un tratamiento.

Para este profesor, con el TDAH hay más retórica y metafísica que ciencia:

Los falsos consensos establecidos por expertos plagados de conflictos de interés y promovidos por la industria del ramo vienen a ser una versión pseudocientífica del argumento de autoridad si es que no de dogmas promulgados por concilios eclesiásticos, aquí reuniones de expertos financiadas por la industria”.

Así es como se creó un concepto que no responde a ninguna enfermedad real. La posverdad de la falta de atención de los niños o su “hiperactividad”.

Para el psicólogo, los criterios diagnósticos actuales del TDAH no sirven para delimitar unas categorías respecto de otras ni tampoco respecto de la normalidad, ni para predecir la evolución o respuesta a tratamientos ni tampoco para definir lo que es algo, su validez conceptual.




La posición crítica no puede negar sin más su existencia bajo el supuesto de que es una ‘invención’. Porque no por ser una invención deja de constituir una realidad fáctica, práctica e institucional” pero “el hecho de que sea real no quiere decir que su realidad sea clínica, natural, una enfermedad o algo así”.

Los diagnósticos no solo clasifican, segregando a unos niños respecto de otros, sino que son interiorizados por los propios niños cuando se identifican con el diagnóstico recibido, adoptándolo, justificando su comportamiento:

Un diagnóstico carente de validez discriminante en sentido técnico psicométrico (sin criterio para diferenciar normal/patológico), termina por discriminar en el sentido de excluir y sacar de la normalidad”.

El TDAH puede existir, ya escribo que como concepto, pero su abordaje, como nos enseña este profesor y recoge el médico y presidente de No Gracias, Abel Novoa, en el segundo enlace que he puesto, nunca puede ser un medicamento con pretensiones de arreglar un cerebro averiado y que se comporta más como dopaje que como un tratamiento reparador o curativo (los estimulantes mejoran el rendimiento en personas con diagnóstico de TDAH y sin diagnóstico de TDAH).

Hoy con el TDAH todos los intereses (de la industria que vende medicamentos, de los profesores que nada pueden hacer contra una “tara”, de los padres que pueden explicar el comportamiento de sus hijos sin mirar hacia dentro, de los políticos que pueden explicar parte de las tasas de fracaso escolar debido a la prevalencia de la enfermedad, etc), excepto los de los niños, apuntan a naturalizar el TDAH, es decir, definirlo como una entidad biológica con tratamiento específico farmacológico.

Marino Pérez dedica buena parte del libro “aristotélico” a desmontar ese argumento.

Y también dedica mucho espacio en él a redefinir qué es lo que llamamos TDAH y por último, a hacer propuestas alternativas concretas de abordajes terapéuticos en su parte final pues no es sólo criticar o desmontar una falacia sino mostrar propuestas para superar el problema. 

Éste en última instancia en que se abusa de fármacos como el metilfenidato en la infanciay que eso puede acarrear daños en niños que “padecen un concepto” pero no una enfermedad, siempre según la línea argumental de este psicólogo.

El libro de Pérez Álvarez se presenta en FNAC de Goya (Madrid) mañana 14 de marzo a las 19 horas.

Por Miguel Jara  13 de marzo de 2019
http://www.migueljara.com/2019/03/13/mas-aristoteles-y-menos-farmacos-para-tratar-el-tdah-o-deficit-de-atencion-e-hiperactividad/

miércoles, 12 de diciembre de 2018

Los hermanos de niños con Autismo o TDAH tienen un mayor riesgo de padecer ambos trastornos

Las familias deberían vigilar a los hermanos menores según el estudio

Desde hace tiempo se sabe que los hermanos menores de niños con autismo tienen un riesgo mayor de este trastorno, pero hasta ahora no había datos suficientes para determinar si además tenía un mayor riesgo de TDAHS. G.

Los hermanos menores de niños diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA) o trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) tiene un riesgo mayor de padecer ambos trastornos.

Los hallazgos de este estudio realizado en el Instituto MIND UC Davis (EE.UU.), se publican hoy en«JAMA Pediatrics». 

El estudio sugiere que las familias que ya tienen un hijo diagnosticado con TEA o TDAH deberían vigilar a los hermanos menores para detectar posibles síntomas de ambas afecciones.

Los síntomas del TDAH incluyen: dificultad para concentrarse, hablar sin parar, una hiperactividad y problemas para estar quieto.





En cuanto al autismo, suele caracterizarse por dificultades para interacción social y la comunicación, así como la presencia de intereses inusuales o comportamientos repetitivos.

El estudio sugiere que las familias que ya tienen un hijo diagnosticado con TEA o TDAH deberían vigilar a los hermanos menores para detectar posibles síntomas de ambas afecciones

«Desde hace tiempo se sabe que los hermanos menores de niños con autismo tienen un riesgo mayor de este trastorno, pero hasta ahora no había datos suficientes para determinar si además tenía un mayor riesgo de TDAH», señala Meghan Miller, autora de la investigación.

 Y aunque, en principio, el autismo y el TDAH parecen ser muy diferentes, «este trabajo destaca el riesgo de superposición; los hermanos menores de los niños con TEA tienen un riesgo elevado tanto de TDAH como de autismo, y los hermanos menores de los niños con TDAH tienen un riesgo elevado, no sólo para el TDAH, pero también para el autismo».

Criterios de selección

El equipo de investigación examinó los registros médicos de 730 hermanos menores de niños con TDAH y 158 hermanos de niños con TEA y 14.287 hermanos menores de niños sin diagnóstico conocido.

Solo se incluyeron en el estudio las familias que tenían al menos un hijo menor después de un niño diagnosticado.

Los investigadores encontraron que, en comparación con los hermanos menores de los niños no diagnosticados, las probabilidades de un diagnóstico de TEA eran 30 veces más altas en los hermanos de los niños con TEA, y de 3,7 veces más elevadas para un diagnóstico de TDAH. 

En comparación con los hermanos menores de niños no diagnosticados, las probabilidades de un diagnóstico de TDAH fueron 13 veces más altas en los hermanos de los niños con TDAH, y de 4,4 veces más altas para un diagnóstico de autismo.

Se cree que el TDAH y el TEA comparten algunos factores de riesgo genéticos e factores biológicos

Se cree que el TDAH y el TEA comparten algunos factores de riesgo genéticos e factores biológicos. Este estudio respalda la conclusión de que el TEA y el TDAH son altamente hereditarios y pueden compartir las causas y la genética subyacentes.

Los expertos señalan que estos datos pueden servir para implementar los esfuerzos de detección temprana y mejorar la comprensión de las posibles causas compartidas de los trastornos.

 La capacidad de diagnosticar el TEA y el TDAH precozmente podría mejorar tanto el tratamiento como la calidad de vida.





«Existen medidas y prácticas de detección eficaces para el diagnósticode autismo en niños muy pequeños -asegura Miller-.Desafortunadamente, no tenemos estándares clínicos ni herramientas adecuadas para evaluar el TDAH a edades tan tempranas».

@abc_salud:10/12/2018 17:41h
https://www.abc.es/salud/enfermedades/abci-hermanos-ninos-autismo-o-tdah-tienen-mayor-riesgo-padecer-ambos-trastornos-201812101732_noticia.html#ns_campaign=mod-lo-mas&ns_mchannel=leido&ns_source=salud&ns_linkname=portadilla.salud&ns_fee=pos-1&vtm_loMas=si


martes, 17 de julio de 2018

Asocian el uso frecuente de tablets y móviles en adolescentes con síntomas de TDAH

Una adolescente con una tabletUna investigación del «JAMA» víncula el empleo de las nuevas tecnologías con una mayor riesgo de trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Los adolescentes que usan con frecuencia dispositivos digitales tienen el doble de probabilidades de mostrar síntomas de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). 

Lo afirma un un estudio que se publica hoy en la revsita «JAMA» y en el que un equipo de la Universidad del Sur de California (EE.UU.) ha evaluado durante un periodo de dos años a un grupo de 2.600 . Los investigadores valloraban los efectos en del uso de viedojuegos, redes sociales o plataforma de video sobre la salud mental de los chavales.



La investigación reunió inicialmente a 4.100 estudiantes de entre 15 y 16 años de 10 colegios públicos de Los Ángeles, una muestra demográfica y socioeconómica equilibrada. Se centraron en los adolescentes porque esta etapa marca un momento en el inicio del TDAH, además del acceso sin restricciones a las tecnologías digitales. Al final, debido a que lgunos ya presentaban síntomas de TDAH, solo quedaron 2.587 participantes.

El estudio analizó la frecuencia de uso de 14 plataformas de medios digitales populares. Los investigadores clasificaron la frecuencia de uso de los medios en tres categorías: sin uso, medio y alto. Luego, controlaron a los estudiantes cada seis meses entre 2014 y 2016.

Y los resultados mostraron que el 9,5 por ciento de los 114 niños que usaba la mitad de las plataformas de medios digitales con frecuencia y el 10,5 por ciento de los 51 niños que usaba las 14 plataformas con frecuencia mostraba síntomas de TDAH. Por el contrario, solo el 4,6 por ciento de los 495 estudiantes que no era usuario frecuente de ninguna actividad digital tenía síntomas, una cifra cercana a la de la población general.



Lo novedoso de este estudio, señala Adam Leventhal, autor del mismo, «es que las investigaciones previas sobre este tema se había llevado a cabo hace años, cuando no existían las redes sociales, los móviles, las tabletas, etc. Las nuevas tecnologías pueden proporcionar estimulación rápida y de alta intensidad dde forma permanente, lo que ha aumentado la exposición a los medios digitales mucho más allá de lo que se ha estudiado previamente».

@abc_salud MADRID
17/07/2018 17:23h

lunes, 6 de febrero de 2017

Los aceites esenciales pueden ayudar con el TDAH

Alrededor del 11% de los niños que viven en los Estados Unidos (o 6.4 millones) han sido diagnosticados con trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH),1que se caracteriza por un patrón de falta de atención, hiperactividad y/o impulsividad que interfiere con el aprendizaje, funcionamiento diario y relaciones sociales. 

Cada año, las tasas aumentan un aproximado de 5%.2 

De acuerdo con la Academia Americana de Pediatría (AAP por sus siglas en inglés), entre los niños pequeños (2 a 5 años de edad), la terapia conductual es el tratamiento inicial recomendado para el TDAH. 

Sin embargo, los datos de los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC por sus siglas en inglés) revelaron queaproximadamente la mitad de los niños en edad preescolar con TDAH tomaban medicamentos y 1 de cada 4 estaba siendo tratado sólo con medicamentos. 



Además, tan sólo la mitad de los niños de entre 4 y 5 años de edad con TDAH recibieron terapia conductual, a pesar de ser el tratamiento más recomendado. A los 6 años de edad, las llamadas "directrices de las mejores prácticas" para el TDAH incluyen el tratamiento con medicamentos y terapia conductual. 

Es una situación lamentable en múltiples frentes, el primer problema es con respecto a la precisión de los diagnósticos de TDAH. El diagnóstico equivocado es muy común, lo que significa que muchos niños podrían estar tomando medicamentos innecesariamente. El otro problema está relacionado con los peligros de los medicamentos para el TDAH, que son muchos. 

Los niños que toman estos potentes medicamentos podrían sufrir efectos secundarios que van desde problemas de sueño, pérdida de apetito hasta convulsiones y un aumento en la frecuencia cardíaca, razón por las que es urgente tener opciones de tratamiento alternativas. 

Afortunadamente, una opción milenaria, es decir los aceites esenciales, han demostrado ser prometedores para ayudar a aliviar los síntomas del TDAH. 

¿Qué son los aceites esenciales? 

Los aceites esenciales son extractos concentrados de plantas aromáticas que han sido utilizados durante miles de años para fines emocionales, cosméticos, médicos e incluso espirituales. El término "aceite esencial" en realidad proviene de la idea de "aceite básico". 

Aristóteles creía que además de los cuatro elementos físicos (fuego, aire, tierra y agua) había un quinto elemento, la quintaesencia. 

Esto se consideró el "espíritu" o la fuerza vital de la planta y se utilizaba la destilación o evaporación para remover el "espíritu" para su uso humano (esta también es la razón por la que las bebidas alcohólicas destiladas se denominan "spirits" en inglés).4 

Actualmente, los aceites esenciales, que contienen mezclas complejas de sustancias químicas de origen vegetal beneficiosas, son extraídas de las plantas a través de dos métodos principales: la destilación, que ha sido utilizada desde la antigüedad y la expresión o prensado en frío, que se utiliza para extraer los aceites esenciales de cítricos. 

Los aceites esenciales podrían mejorar los síntomas del TDAH 

La investigación realizada por el Dr. Terry S. Friedmann, un médico que creía en tratar al cuerpo, la mente y el espíritu como uno solo, demostró que el aceite de vetiver (el vetiver es un tipo de hierba india) era beneficioso para los niños con TDAH.5 

Cuando los niños inhalaron el aceite tres veces al día durante 30 días tuvieron mejoras en los patrones de las ondas cerebrales, en el comportamiento y en los resultados escolares. El 8% de los niños también tuvo una mejora al utilizar de forma similar el aceite de cedro.6 

El aceite esencial de cedro fue elegido para el estudio porque tiene una alta concentración de sesquiterpenos (que constituyen el 50% de sus componentes), que mejoran la oxigenación de las células cerebrales. 

De acuerdo con Friedmann, el vetiver es conocido por calmar y balancear el sistema nervioso, mientras estimula el sistema circulatorio. Él explicó:7

"Cuando se inhala este aceite esencial, las gotas microscópicas se van al sistema límbico del cerebro, que es la porción que es el centro de procesamiento para la razón, emoción y olfato, así como al hipotálamo, que es el centro de control de hormonas.
Estas gotas microscópicas esenciales también llegan a los pulmones en donde entran en el sistema circulatorio".Las mejoras en la actividad cerebral se revelaron a través de una encefalografía (EEG por sus siglas en inglés), que mide los impulsos eléctricos a través del cerebro. 

Esto permitió que los investigadores determinaran si los cerebros de los niños estaban funcionando principalmente en un estado beta (es decir, de alerta) o en un estado teta (es decir, con falta de enfoque). 

Se notaron mejoras entre las proporciones beta-teta después del uso del aceite esencial de vetiver, mientras que los padres de familia también notaron mejoras en los síntomas. Friedmann reportó:8

"Recibí varias cartas de los padres de los niños con TDAH que decían que su comportamiento en casa había mejorado mucho.
En varios casos, también afirmaron que los educadores de sus escuelas les habían dicho que los niños habían mejorado su desempeño en el salón de clases. Las calificaciones de algunas materias también reflejaban esta mejora".El aceite esencial de vetiver podría mejorar el estado de alerta 

Un estudio reciente publicado en Journal of Intercultural Ethnopgarmacology también demostró que el aceite esencial de vetiver es particularmente prometedor para el TDAH. 

El estudio realizado en animales reveló cambios en la actividad cerebral que sugieren un mayor estado de alerta,9 mientras que la investigación en humanos reveló tiempos de reacción más rápidos y estimulación de la actividad del nervio simpático después de la inhalación.10 Los investigadores de este último estudio escribieron:11

"Finalmente, los efectos estimulantes del aceite esencial de vetiver podrían ser beneficiosos para los procesos de aprendizaje y memoria. En conclusión, estos resultados ofrecen información de que el aceite esencial de vetiver podría ser utilizado como un estimulante para mejorar el estado de alerta y el desempeño de las tareas".Romero, lavanda y otros aceites esenciales 

Además del vetiver y el cedro, el aceite esencial de romero también ha mostrado ser prometedor para aumentar el desempeño cognitivo. Cuando los participantes del estudio completaron las tareas en un cubículo que había sido rociado con aroma de aceite esencial de romero, su desempeño mejoró tanto en velocidad como en precisión.12

"La relación única entre los aromas de los aceites esenciales de las plantas y cualquier impacto en el comportamiento se deben a la compleja composición molecular que contiene una grama de alcoholes, aldehídos, ácidos, fenoles, ésteres, cetonas y terpenos", los investigadores dijeron:13

"Este estudio respalda la sugerencia de que los compuestos activos presentes en los aromas podrían ser absorbidos a través de la mucosa nasal o pulmonar y por lo tanto proporcionan el potencial para la actividad farmacológica...

El tamaño pequeño de estos compuestos liposolubles facilita el paso a través de la barrera hematoencefálica y en consecuencia, podrían producir efectos a nivel neuronal al actuar directamente en los sitios receptores o al impactar indirectamente en la actividad enzimática".Por otra parte, el aceite esencial de lavanda es el más popular por sus propiedades sedantes. Algunas personas con TDAH tienen problemas para dormir y se ha descubierto que el aceite de lavanda mejora el sueño.14 Otros aceites esenciales que podrían aliviar varios síntomas del TDAH incluyen el aceite de menta para mejorar el estado de alerta, así como:

Ylang, ylang que es conocido por sus propiedades relajantes
Incienso, valorado por inducir la sensación de calma y paz mental
Bergamota, que podría ayudar a reducir la sensación de estrés y ansiedad
Eucalipto, que podría aliviar el agotamiento mental y estimular el flujo sanguíneo al cerebro
Limón, valorado por mejorar el estado de ánimo y prevenir los arranques emocionalesPara más información sobre qué aceite esencial utilizar para diferentes propósitos, échele un vistazo a la Guía de Aceites Herbales. 

Los padres ven mejoras dramáticas 

Una madre de Wellington, Florida llamada Tina Sweet, habló para WPTV y compartió su experiencia al utilizar aceites esenciales como un tratamiento para el TDAH para su hijo de 11 años de edad. "Todos los días recibía mensajes de sus maestros diciéndome que no trabajaba en clase. 

No pone atención. No se queda sentado en su asiento. Habla mucho. De repente se pone de pie y comienza a correr. Simplemente no podía permanecer concentrado", dijo ella.15 

Dice que después de comenzar a practicar la aromaterapia con aceites esenciales, las calificaciones de su hijo pasaron de Cs y Ds a As y Bs. Actualmente está en quinto grado, toma clases avanzadas y lo describe como un "niño tranquilo". Ella aplica aceites esenciales en varias partes de su cuerpo todas las mañanas y le hizo un brazalete con aceite esencial para que lo lleve puesto. 

Sweet describe el uso de los aceites esenciales como algo que "cambio su vida" y también le da crédito a su hijo por su capacidad para reducir el uso de medicamentos y remplazarlo con el uso de aceites esenciales. 

Cómo utilizar los aceites esenciales para el TDAH 

La inhalación o aplicación tópica de los aceites sobre la piel son dos de las formas más efectivas de utilizar los aceites esenciales para tratar el TDAH. 

Colocar de tres a cuatro gotas de aceite en un difusor es uno de los métodos más sencillos, aunque algunos de los estudios sobre el efecto de los aceites esenciales en el TDAH involucraron a personas que inhalaron la esencia directamente de la botella (de dos a tres respiraciones profundas tres veces al día). 

También puede probar la inhalación de vapor al colocar de tres a siete gotas de aceite esencial en agua hirviendo, después cubra su cabeza con una toalla y respire por la nariz (mantenga los ojos cerrados y tenga cuidado de no quemarse). 

Para utilizar los aceites de forma tópica, primero realice una prueba para asegurarse de que no irriten su piel (aplique una gota sobre su piel y observe durante una o dos horas). Los aceites deben aplicarse en el cuello, muñecas, parte inferior de los pies o detrás de sus orejas. También puede mezclarlos con aceite portador como el aceite de coco. 

A algunas personas les gusta pre-mezclar los aceites esenciales con aceite de coco fraccionado y poner la mezcla en un dispensador de bola. De esta forma podrá poner el aceite utilizando el dispensador de bola siempre que lo necesite. 

Otras opciones naturales para tratar el TDAH 

Los aceites esenciales podrían aliviar los síntomas de TDAH, pero para mejores resultado debería combinarlos con otras estrategias naturales para aliviar el TDAH. Si su hijo tiene problemas de comportamiento u otros síntomas parecidos a los del TDAH, haya sido diagnosticado o no, le recomiendo tratar los siguientes factores: 

-El exceso de azúcar. El alto contenido de azúcar y carbohidratos con almidón provoca la liberación excesiva de insulina, que puede disminuir los niveles de azúcar en la sangre, o hipoglucemia. La hipoglucemia, a su vez, hace que el cerebro secrete glutamato en niveles que pueden causar ataques de agitación, depresión, ira, ansiedad y ataques de pánico. 

Además de eso, el azúcar promueve la inflamación crónica en el cuerpo, y muchos estudios han demostrado una relación entre una alimentación alta en azúcar y una salud mental deteriorada. 

-Sensibilidad al gluten. La evidencia sugiere que la sensibilidad al gluten puede ser la causa de un número de enfermedades neurológicas y psiquiátricas, como el TDAH, es bastante convincente. 

De acuerdo con un estudio, realizado en 2011, la enfermedad celíaca es "notablemente sobrerrepresentada entre los pacientes con TDAH",16 y una alimentación libre de gluten ha demostrado mejorar significativamente el comportamiento en los niños. 

El estudio sugirió claramente que la enfermedad celíaca se debe agregar a la lista de los síntomas del TDAH. 

-Intestino poco saludable. Según lo explicado por la Dra. Natasha Campbell-McBride, un doctor con un postgrado en neurología, latoxicidad en el intestino puede fluir a través de su cuerpo y en su cerebro, donde puede causar síntomas de autismo, TDAH, dislexia, dispraxia, depresión, esquizofrenia y otros trastornos mentales. 

Reducir la inflamación intestinal es imprescindible para abordar los problemas de salud mentales, por lo que optimizar la flora intestinal de su hijo es un paso crítico. 

Esto incluye no sólo evitar los alimentos procesados y refinados, sino también consumir alimentos fermentados de forma tradicional. Los vegetales fermentados son quizá el mejor alimento fermentado, aunque a muchos niños les gustan los productos lácteos fermentados como el kéfir, especialmente si los mezcla en forma de licuados saludables. 

Si no puede lograr que su hijo consuma alimentos fermentados de forma regular, entonces un suplemento de probióticos de alta calidad podría ser muy beneficiosos para corregir una flora intestinal anormal que podría contribuir con una disfunción cerebral. 

-Deficiencia de grasas omega-3 de origen animal. La investigación ha demostrado que los niños con bajo contenido de grasasomega-3 son significativamente más propensos a ser hiperactivos, tener problemas de aprendizaje, y mostrar problemas de comportamiento. Un estudio clínico publicado en 2007 examinó los efectos del aceite de kril en adultos diagnosticados con TDAH.17 

En ese estudio, los pacientes mejoraron su capacidad de concentrarse en un promedio de más del 60% después de haber tomado diariamente una dosis de 500 mg de aceite de kril durante seis meses. También reportaron una mejora del 50% en sus habilidades de planificación y cerca de 49% de mejora en sus habilidades sociales. 

-Aditivos alimentarios e ingredientes transgénicos. Se cree que un número de aditivos alimentarios empeora el TDAH y muchos han sido prohibidos en Europa. Los culpables potenciales que debe evitar incluyen: colorante de alimentos azul #1 y #2; Verde # 3; Naranja B; Rojo # 3 y # 40; Amarillo # 5 y # 6 y conservador benzoato de sodio 

La investigación también demuestra que el glifosato, el ingrediente activo del herbicida Roundup de Monsanto, utilizado en grandes cantidades en los cultivos transgénicos, limita la capacidad de su cuerpo para desintoxicar los compuestos químicos extraños. Como resultados. Los efectos dañinos de esas sustancias químicas y toxinas ambientales se magnifican y podrían causar una gran variedad de enfermedades, incluyendo trastornos cerebrales que pueden afectar el comportamiento. 

Hay muchas otras opciones naturales que también han demostrado mejorar los síntomas del TDAH, incluyendo los siguientes. Para más información, por favor consulte a un médico holístico que esté capacitado en el tratamiento del TDAH utilizando métodos naturales.
Tratar las deficiencias nutricionales, incluyendo la vitamina B6, zinc y magnesio
Ejercicio y/o actividades físicas recreativas
Pasar tiempo al aire libre en la naturaleza
Limitar la exposición a la radiación de microondas por radiofrecuencia, teléfonos portátiles, celulares y electro-contaminación
Reducir las exposición a los pesticidas, endulzantes artificiales, glutamato monosódico (MSG por sus siglas en inglés), productos de limpieza, detergentes, perfumes y más

Fuentes y referencias


Dr. Mercola
jue, 02 feb 2017 14:39 UTC
https://es.sott.net/article/51069-Los-aceites-esenciales-pueden-ayudar-con-el-TDAH

lunes, 2 de enero de 2017

Cómo se vende una enfermedad y su tratamiento: el caso del TDAH en España

TDAH

Mikel Valverde es un psicólogo clínico que ha diseccionado concienzudamente la estrategia de marketing de la industria, utilizando el caso del TDAH. 



El texto es re-construido en esta entrada: no lo utilizamos íntegro, añadimos información, lo ordenamos de manera distinta y le damos un formato de reseña. El trabajo aborda la complejidad con la que la industria desarrolla sus estrategias de marketing, no solo el dirigido a los profesionales sanitarios, sino también el dirigido a la sociedad: "No hay una forma sencilla de protegerse de esa influencia". Elmarketing complejo farmacéutico tiene como objetivo vender productos pero es capaz de adaptarse a los distintos destinatarios con estrategias diferenciadas: 

1- La dirigida al prescriptor: modelo de "tú a tú", entre el agente comercial y el prescriptor 

2- La dirigida a la sociedad: "encontrar a los usuarios", que en el caso del TDAH requiere llegar al "primer caladero de pacientes (que) está en las escuelas" 

3- La dirigida a los políticos: pretende influir en el modelo asistencial para conseguir cambios que le sean propicios, tanto sobre la organización y estandarización de la asistencia como en relación a su producto concreto. El protocolo catalán de TADH es un ejemplo de como se puede construir un falso consenso que luego impone una visión sesgada de manejo del TDAH. 

4- La dirigida al mundo académico 

Mikel Valverde analiza el documento "TDAH: hacer visible lo invisible. Libro Blanco sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH): propuestas políticas para abordar el impacto social, el coste y los resultados a largo plazo en apoyo a los afectados" de Young, Fitzgerald y Postma, presentado en mayo de 2013, el primer libro blanco de Europa sobre el TDAH. El contenido del Libro Blanco es calificado por Valverde como "absurdo". Se trata de: "un análisis que mezcla estudios longitudinales, prospectivos y retrospectivos, y transversales, con grupo de comparación o sin el. Los tratamientos también se mezclan, e incluyen a los farmacológicos, los de terapia conductual y familiar, o multimodal; se trata de diferenciar entre tratar o no. Y los resultados se agrupan en nueve categorías, que también se mezclan en la conclusión... Las estratagemas empleadas en el estudio impiden afirmar cualquier cosa respecto a resultados, en cambio refleja la capacidad de retorcer los datos para dar la impresión de beneficio, tal como necesita el promotor y revisor del documento." 

La presentación de este mediocre documento tuvo, sin embargo, repercusión en medios profesionales y generalistas y para el autor, tanto el Libro Blanco como sus reseñas, siguen la estructura argumental clásica del marketing farmacéutico, que describió Alan Horwitz, sociólogo de la salud (12) (ver arriba su representación gráfica tomada de una página de una organización de sensibilización patrocinada por Shire): 

1. Hay un trastorno biológico/genético, infradiagnosticado o inadecuadamente tratado. 

2. Hay un tratamiento disponible, eficaz y seguro. 

3. La falta de tratamiento o su retraso, puede acarrear una gran carga, para las personas y para la sociedad. El tratamiento adecuado, por contra, se asocia a historias de éxito, a vidas plenas y exitosas. 

4. Es necesario ser proactivo para detectar la condición ("hacer visible lo invisible") y tratarla. 

Para que la estrategia tenga más credibilidad: - las voces implicadas deben ser "múltiples y diversas" y - el producto debe ser fruto de un consenso, hundido en el mar de la medicalización Las voces que muestra el Libro Blanco son ciertamente diversas y van desde el parlamento europeo, expertos, mesas redondas, afectados, familias, salud, trabajo, justicia o escuela, hasta asociaciones de pacientes. Para Valverde este aspecto es fundamental: "La directriz estratégica del mensaje del marketing es mostrar la expresión de muchas voces, que incluye a todas las posibles asociadas al tema, y convergen en una dirección. Es unmensaje polifónico, que tiende a ocupar el arco completo de la percepción social del problema, desde el rigor de la ciencia hasta la emoción del afectado. Una presentación coral sortea más eficazmente la resistencia a la persuasión; con esta escenificación,la estrategia publicitaria se difumina y no es visible, lo que también ayuda a naturalizar la información." Son voces que tiene elpotencial de influir ya que: (1) hablan desde su experiencia, (2) son el abanico completo de las voces posibles, (3) están noblemente motivadas y (4) su mensaje resuena en múltiples espacios: "el mensaje se trasmitirá de forma continuada con el mismo entramado argumental en todos los espacios posibles, incluyendo los medios de comunicación, la formación continuada profesional, la escuela, el ambulatorio, internet, la política municipal, etc." 

Pero, la realidad es que las voces han sido reunidas por un promotor. El consenso es construido porque "ciertas voces y argumentos nunca se integrarán al coro." 

Activar múltiples voces requiere habilidad pero, sobre todo, dinero, mucho dinero 

Para que todo funcione es necesario percibir otro detalle fundamental que es que el promotor permanece en un discreto segundo plano moviendo los hilos del guiñol: "De hecho en la mayor parte de las noticias sobre el documento no aparece el promotor. Este hace hablar a otros, aunque ocasionalmente podría mostrar con orgullo haber creado ese tratamiento seguro y eficaz; aún así, el valor de su producto es indicado por otros, por la ciencia. El marketing adopta el modelo del guiñol: quien genera la obra, crea el escenario para las voces y las orquesta, permanece fuera de escena. Evitando ser visto como promotor sortea que sus intereses se confundan con el ánimo de lucro." 

Mikel Valverde destaca la "perspectiva mítica de las narrativas del marketing farmacéutico" que utiliza el prestigio de la ciencia y la tecnología para construir las enfermedades y vender sus medicamentos: "Cuando científicos de prestigio comunican, por ejemplo sobre el TDAH, su diagnóstico y su genética, su relato, en el imaginario social, se une a otro que adscribe un gran valor a la ciencia y a los científicos, en una situación contemporánea en la que hay ciencia espacial, existe Skype o internet, se han dado numerosos avances médicos y se depende de numerosos artilugios útiles que solo pueden existir porque los científicos han sido capaces de especializarse y comprender algo que la mayor parte de las personas no entiende." Pero no se trata solo deimponer una visión sino de acallar las visiones alternativas mediante ciencia sesgada instrumental y un falso consenso: "La información respaldada por la ciencia encuentra las puertas abiertas en la comunidad, y también en los profesionales del entorno sanitario y escolar, que no pueden conocer, digerir y absorber críticamente todo lo que se les ofrece... Si en el mensaje están implicados padres, profesionales médicos y del campo jurídico, psicólogos, pedagogos y orientadores, científicos, políticos, y otros, la perspectiva crítica tendrá más dificultad en surgir" 

Sería semejante a la estrategia de propaganda propuesta por Chomsky (que contábamos aquí): 

1- CENSURA: "Los intereses empresariales se fusionan con los académicos para acabar formando una alianza poco saludable que funciona en contra de la comunicación objetiva de los resultados de la investigación clínica" 

2- INGENIERÍA DE OPINIÓN: "Esta alianza es capaz de establecer las agendas de las reuniones y simposios médicos con el objetivo específico de vender los productos de los patrocinadores" 

3- RELACIONES PÚBLICAS: (Y de) "colocar a "sus expertos" como líderes de las revistas, las asociaciones médicas o los organismos de investigación sin fines de lucro" 

4- MARGINACIÓN DE LAS CULTURAS DISIDENTES: (Para) "conseguir controlar y reprender adecuadamente a los valores atípicos." 

Rastreando a los promotores 

El autor, además del análisis sociológico y comunicacional del Libro Blanco del TDAH, "rastrea" a los promotores: 

El Libro Blanco, de 32 páginas, fue impulsado y financiado por la farmacéutica Shire AG que es la empresa líder de venta de fármacos en el sector TDAH en EE.UU -por encima de Janssen, Lilly, y otras- y que está en proceso de introducirse en Europa. 

Shire comercializa la lisdexanfetamina, Elvanse, ya a la venta en España, y Equasym, mezcla de metilfenidato común y de acción retardada. 

El Libro Blanco tuvo el apoyo de European Brain Council (EBC), un lobby que, como pone en su web: "está formado por las organizaciones europeas de neurología, neurocirugía, psiquiatría, investigación básica del cerebro (neurociencia), así como organizaciones de pacientes y empresas como industrias farmacéuticas y biotecnológicas... con el objetivo de trabajar en estrecha colaboración con el Parlamento Europeo y la Comisión, los gobiernos nacionales, así como otros órganos de formulación de políticas"

El Libro Blanco también contó con el apoyo de GAMIAN-Europe (Global Alliance of Mental Illness Advocacy Networks) autodefinida como: "una organización paneuropea dirigida por pacientes que representa los intereses de las personas afectadas por enfermedades mentales y aboga por sus derechos". En 2013 recibió fondos de la industria farmacéutica que superaban los 100.000€, buena parte de su presupuesto. 

Además del lobby y la asociación de pacientes, el Libro Blanco ha tenido detrás a una potente empresa de marketing, APCO Worldwide, con clientes que van desde Ikea a Microsoft, Novartis o United Airlines. 

La redacción científica corrió a cargo de Complete Medical Comunnication, una empresa experta en empaquetar conocimiento científico con fines comerciales y que, según su propia publicidad "ofrece apoyo a medida para una amplia gama de publicaciones médicas y programas de comunicaciones de atención médica a través de muchas áreas terapéuticas... La amplitud y profundidad de nuestra experiencia nos permite satisfacer las necesidades de nuestros clientes con una combinación de perspicacia científica, experiencia comercial, y la excelencia en la prestación de servicios" 

En España el documento traducido fue presentado en Madrid dentro del Plan de Acción en TDAH (PANDAH), una iniciativa de la farmacéutica Shire cuyo objetivo es: "mejorar la calidad de vida de las personas que conviven con el TDAH y, para ello, prioriza la dimensión sanitaria, económica y sociológica del trastorno... (pretende) crear una sinergia entre las diferentes disciplinas implicadas en el TDAH: educación, psicología, sociología, pedagogía, pediatría, neuropediatría, psiquiatría infanto-juvenil, psiquiatría de adultos y representantes de las asociaciones de padres de niños con TDAH... trabaja para convertirse en una fuente única y completa de información y de recursos para las personas afectadas por el TDAH" PANDAH de Shire, insiste en que la detección temprana y el tratamiento es la clave. 

En la mesa de presentación del Libro Blanco, intervinieron Fulgencio Madrid, presidente de la Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad (FEAADAH), el profesor y psiquiatra Javier Quintero, así como María Rodríguez Moneo del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa, Juan Manuel Moreno, secretario de Estado de Servicios Sociales e Igualdad, y Susan Young autora del documento. La FEAADAH, sigue el modelo comercial de forma mimética. En su página web informa que está apoyada por Shire, Lilly, Janssen, Rubio y otras empresas. Desde su web se remite a otras de la industria farmacéutica, como a http://www.tdahytu.es/ de Shire. 

Esta federación impulsa también la petición a la OMS para que declare el día mundial del TDAH, implicando a todo tipo de asociaciones, médicos, ciclistas, músicos, escritores y personas populares. 

Su presupuesto para el año 2016 está accesible desde su web: el 25% de sus ingresos proceden de "Patrocinios y mecenazgo privado" (aunque no se especifica origen). 

Quienes firman el Libro Blanco - S. Young, M. Fitzgerald y M.J. Postma- son líderes de opinión que reciben honorarios de Shire, como se indica en el documento. En concreto la psicóloga Young está también al frente de la asociación UKAP (UK ADHD Partnership), y con la campaña "Better Future", tras la cual está Shire, que intenta introducir en el mundo escolar del Reino Unido la perspectiva habitual del TDAH. Como dice el autor del artículo, Mikel Valverde: "Ahora tenemos la perspectiva para comprender que el ciclo de actividad completo, que incluye el documento, las convocatorias, los actos, los hablantes, las asociaciones, los profesionales, las invitaciones y las noticias, están bajo la influencia y motivación de Shire, que ha convocado a las voces, les ha dado su papel y ha financiado el entramado." Y continua: "El informe es también una palanca para que sus recomendaciones se consideren en el mundo político de la Comunidad Europea y de los distintos gobiernos. En este sentido este tipo de actividad es estratégica, como no podría ser de otra forma, y quiere generar cambios en el escenario asistencial, que sitúe a la empresa promotora en una posición de mercado más favorable." El marketing farmacéutico: una actividad empresarial Una vez construido el consenso científico y social, la empresarialización del mercado farmacéutico naturaliza perfectamente estas estrategias comerciales, quitándoles cualquier connotación negativa: es un negocio. 

Valverde pone el ejemplo de la campaña de publicidad en la comercialización de Concerta de Janssen, "La aventura del día a día con TDAH" que ganó el premio de marketing Aspid de Plata por "buscar nuevas fórmulas para difundir y divulgar la patología." Es puro marketing porque es puro negocio. Pensar que a Janssen le preocupan los niños con TDAH es como creer que a Nike le preocupa la salud cardiovascular de los corredores. Laurence Mallick, Jefe de Productos en Janssen, afirma que: "hoy en día es importante estar presentes en todos los canales, tanto en los tradicionales como en los digitales... hacemos mucho hincapié en la educación también para los padres y hemos trabajado mano a mano con todas las asociaciones de pacientes para darles información educativa sobre el trastorno... hay que seguir creando concienciación... tanto en la comunidad médica, como entre familiares, los propios pacientes, los educadores, y a través de las asociaciones.. hay mucho trabajo... Hay muchos pacientes todavía no diagnosticados, no tratados."(31) 

No cabe duda que los esfuerzos comerciales de Janssen por introducir el Concerta tuvieron éxito (ver imagen arriba) El Libro Blanco es un claro intento de Shire, una farmacéutica líder en EE.UU, por intentar introducirse en el mercado de Europa: "Los dos próximos años van a necesitar de un esfuerzo educacional importante."(33) 

El negocio del TDAH en USA produjo en 2012 cerca de 9000 millones de dólares, con 4,6 millones de menores diagnosticados (36). Shire, la empresa líder en el sector del TDAH, ingresó 1800 millones de dólares en 2012 por sus fármacos en este campo. Solo Vyvanse (Elvanse en España) obtuvo 1000 millones de dólares, con un incrementó del 28% respecto al año anterior, y se prevé que en 2016 alcance a 1700 millones de dólares (37). En definitiva, la industria farmacéutica tiene razones para seguir con el marketing complejo que promueve. Funciona. El papel de las asociaciones de pacientes y de los líderes de opinión. Para Valverde hay dos agentes imprescindibles en el marketing complejo de la industria: las asociaciones de pacientes y los líderes de opinión (Knowledge Opinion Leaders, KOL en inglés). Las asociaciones de pacientes, la voz emotiva: "resultan ser claves para la industria al encarnar la voz más emotiva, la del que se encuentra en dificultades - con mayor frecuencia sus familiares- y suspira por un tratamiento que resuelva las dificultades. Este agente está más dispuesto a recibir noticias esperanzadoras de nuevos tratamientos. La activación de estas voces, refiriendo historias de fracaso y de éxito, resalta la necesidad del tratamiento... Su voz es especialmente creíble." La penetración de la industria en las asociaciones resulta visible, pero en España se desconocen las peculiaridades de los lazos concretos entre ambas y, sobre todo, su profundidad 

Estas asociaciones, en su mayoría, defienden el mismo modelo que la industria y, algunas de ellas, suministran el material educativo de las propias farmacéuticas o de sus KOL en sus páginas web (ver arriba el material que utiliza la FEAADAH con el logo de la multinacional Shire). De hecho pueden llegar a movilizarse para exigir al Estado alguna medida en base a la peculiaridad del trastorno o la financiación de los fármacos. Como acertadamente escribe Valverde: "Está por conocer una movilización (de estas asociaciones) que se dirija a la industria; como pedir una bajada de los precios de los fármacos o exigir mejores estudios, como lo resalta el psiquiatra B. Goldacre, p. 244.(38)" 

En EEUU, donde se conocen los datos, muchas de las asociaciones sobre el TDAH reciben dinero de las farmacéuticas, como Lilly, McNeil, Novartis, Shire, UCB, Cephalon, Janssen y Pfizer. La asociación CHADD, con más de 200 sedes, que promueve el uso de fármacos, y con impacto en el mundo escolar, recibió, entre 2002 y 2003, 674000 dólares, en donaciones de la industria. Entre 2001 y 2009, CHADD recibió unos 7 millones de dólares (39). En 2012 Shire proporcionó 123.416 dólares a las asociaciones en defensa del los pacientes con TDAH en USA.(40,41) 

La otra voz imprescindible en el relato que transmite el marketing farmacéutico es la de los Líderes de Opinión, Key Opinion Leaders: "personas con prestigio científico que colaboran con la industria al objeto de promover el reconocimiento de un trastorno o defender un tratamiento. También son contratados por la industria para realizar estudios, informes y suministrar formación. Su papel es imprescindible para ligar una condición con el tratamiento; representan el rol de custodios del saber científico... aportan el factor de credibilidad ante los profesionales y prescriptores, ante las asociaciones en defensa del paciente y ante la sociedad." Seguramente al KOL no le gusta ser identificado como hombre anuncio, y solo desea mostrar capacidad científica, pero su papel en el marketing es imprescindible. No debe extrañar que la industria trate exquisitamente a los KOL, proporcionándoles lo que desean, incluso impulsando sus carreras profesionales y académicas. El KOL y la industria mantienen una relación de interdependencia a la que ambos se deben, pudiendo resultar a veces muy enrevesada, como la del Dr. Biederman y Janssen.(46) El relato de medicar a los niños TDAH Los distintos relatos se engarzan unos con otros, como piezas de puzzles. El relato de "Hacer visible lo invisible" defendía que es mejor tratar el TDAH que no tratar, y que para ello es necesario establecer políticas asistenciales que involucren a la escuela y a otros sectores sociales para detectar los casos precozmente. El documento no se centraba en el tratamiento, aunque indicaba qué abordaje era el más efectivo: fármacos más otras intervenciones.Lo que interesaba al promotor del documento es activar el proceso de identificación, el tratamiento se liga a otro relato que se activa en otro lugar. Los relatos del tratamiento se trasmiten a los profesionales en distintos ámbitos: académico, asociaciones de familiares o de la comunidad por distintos medios incluidos los publireportajes. Uno de los relatos más relevantes son las Guías de Práctica Clínica (GPC). Estas guías son otro campo de intervención de la industria. 

Valverde afirma: "La GPC española sobre el TDAH defiende que el tratamiento farmacológico es imprescindible. La composición de sus participantes, declarada en la GPC, muestra que dos terceras partes de los participantes tienen lazos con la industria farmacéutica, con mayor porcentaje aún en el grupo de trabajo." Y critica las evidencias sesgadas utilizadas: "La mayor parte de las pruebas aportadas, calificadas como sólidas, no pueden decir nada al respecto, dada su brevísima duración." 

La GPC hace caso omiso de las pruebas que evidencian que no hay datos de que el tratamiento farmacológico sea superior al placebo a los 3 años de terapia y las que señalan su inferioridad a los 8 años. Nosotros abordamos extensamente la crítica al estudio MTA y los importantes sesgos en los que incurren los autores a la hora de comunicar los resultados. Como escribe Valverde: "El mismo estudio MTA, a los 3 años, muestra que ya no hay diferencias entre los que tomaron fármacos y los que no lo hicieron. Aunque la conclusión ante este resultado podría ser que no es necesario medicar, la GPC española afirma que el estudio demuestra que el metilfenidato no ha perdido eficacia, por lo que se puede seguir usando, y adjudica el valor máximo a esta conclusión, para la prueba 1++, y a la recomendación el nivel A... Cuando el seguimiento del MTA a los 8 años indica que en todas las medidas, incluyendo los signos nucleares del TDAH, atención, impulsividad y movimiento, además de comportamiento oposicionista, antisocial y psicopatología global es peor en aquellos que han sido medicados, la GPC no considera el estudio." 

Valverde destaca como la GPC "aconseja al profesional llevar el caso ante el juez en el supuesto de que los padres estuvieran en desacuerdo sobre medicar al niño diagnosticado del TDAH (50)" (ver arriba foto del protocolo con la recomendación): "Y este es el relato polifónico que llegó a los profesionales, que pueden llegar a creer que es la versión oficial, neutra y creíble." 

La actualidad del TDAH: más diagnósticos, más pastillas, más beneficios para la industria Mientras Shire introduce sus fármacos en Europa -y está de enhorabuena ya que ha conseguido que se autorice el uso de Vyvanse (Elvanse), uno de sus fármacos para el TDAH, para comedores compulsivos severos y moderados (58)- el cuadro TDAH evoluciona a nuevas variantes. 

El Tempo Cognitivo Lento (TCL) es una de ellas. Recuerda al perfil inatento. Strattera es el primer fármaco que ha mostrado aportar una mejoría. Aunque todavía no hay consenso sobre la lista de síntomas que lo define, promete ser un nuevo caladero de diagnósticos estimado en dos millones de niños en EEUU (59). 

El Dr. Barkley, que recibió de Lilly - la empresa que comercializa Strattera - 118.000 dólares entre 2009 a 2012, afirma que se trata de "un trastorno que acabamos de identificar", y que "resulta excitante" que este fármaco funcione. Ya se ha publicado un listado de síntomas para que los profesionales de salud mental puedan identificarlo también entre los adultos (59) 

Además acaban de ser propuestas otras tres nuevas dimensiones para el TDAH asociados al temperamento: leve, manifiesto (más impulsivo y sociable, y buscador de emociones), e irritable (más impulsivo y airado, y escasa capacidad de calmarse)(60) 

Y el mercado del TDAH se abre ya de forma imperiosa al diagnóstico de adultos que serán tratados con Strattera y estimulantes. Parece buscarse especialmente dentro del grupo de personas con problemas adictivos. Este cuadro ha recibido impulso al ser reconocido en el DSM V, y los KOL están suministrando formación sobre el trastorno y su tratamiento, también en España. 

Resumen y reflexiones finales 

Concluye Valverde: "Hemos visto que la estrategia de marketing promociona tanto el diagnóstico como el tratamiento, utiliza una retórica argumental determinada y una estrategia polifónica, dentro de otra a largo plazo, que ocupa el espacio de la percepción social sobre el tema. Se hace hablar a múltiples voces a las que se les puede atribuir buenas intenciones, mientras que el promotor del plan permanece en segundo plano. La estrategia tiene éxito, tanto en ocupar el campo social informativo, como en la obtención de beneficios económicos, además de impulsar cambios asistenciales" 

Los esfuerzos realizados desde el ámbito profesional para proteger el juicio clínico -liberarlo de esta presión que dada su intensidad deberíamos llamar coacción- son, en opinión de Valverde, insuficientes (igual nos parece a nosotros): "Hoy se están promoviendo algunas directrices para protegerse de la influencia de lo que se ha calificado como corrupción científica y manipulación, y del marketing. Y seguramente medidas como las de que se hagan visibles los conflictos de interés y otras ayudarán. Aún así falta el suficiente impulso para que las asociaciones y las publicaciones especializadas del campo de salud mental exijan una ciencia más rigurosa y se activen al servicio del debate científico necesario, aunque se vislumbra cierto avance en esta cuestión... Aunque las medidas pueden ayudar, seguramente no hay una capaz de proteger de la ciencia engañosa." 

Y hace algunas sugerencias: 

1- "Puede que la mejor protección requiera recuperar la perspectiva científica e impulsar la práctica clínica como un encuentro con la persona en dificultades" 

2- "Esto no significa renunciar a ningún método técnico, sino usarlos y retirarlos en colaboración con el cliente: personas que ayudan a personas podría resultar la esencia del encuentro clínico." 

3- "Y recordar que el profesional también es voz, y, aún sin pertenecer a una masa coral, puede decir y preguntar, también en los espacios sociales. Reencontrar la voz de los clínicos en un espacio social como agentes de salud pública, además de un derecho, seguramente es también una responsabilidad." 

Referencias 

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(3) La Federación de Asociaciones para la Defensa de la Sanidad Pública (FADSP) desaprueba la Guía de Práctica Clínica para el TDAH. [Consultado 5-10-2014] Accesible en: http://www.osalde.org/website/articulos/la-fadsp-desaprueba-la-gu%C3%ADa-de-pr%C3%A1ctica-cl%C3%ADnica-para-el-tdah

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(6) La medicación es el pilar fundamental para mantener controlada el TDAH, ABC SALUD, 03/12/2013. [Consultado el 3-2-2015] Accesible en: http://www.abc.es/salud/noticias/20130624/abci-medicacion-pilar-fundamental-para-201311291213.html

(7) Alvarez JL. Más de 1,4 millones de españoles sufren el trastorno por déficit de atención ABC, 27/05/2013. [Consultado el 3-2-2015] Accesible en: http://www.abc.es/sociedad/20130527/rc-millones-espanoles-sufren-trastorno-201305271450.html

(8) Melgarejo S. El TDAH ya tiene un 'Expert White Paper' europeo. Redacción Médica, 27-5-2013. [Consultado el 3-2-2015] Accesible en: http://www.redaccionmedica.com/noticia/el-tdah-ya-tiene-un-expert-white-paper-europeo-2066

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(10) Presentado el "Expert White Paper Europeo sobre el TDAH" en Madrid. FEAADAH, 31/05/2013. [Consultado el 3-2-2015] Accesible en: http://www.feaadah.org/es/difusion/122

(11) Presentación del primer Expert White Paper Europeo sobre el TDAH. FEAADAH, 25/05/2013. [Consultado el 3-2-2015] Accesible en: http://feaadah.org/es/difusion/120

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(13) Goldacre B. Mala Farma Cómo las empresas farmacéuticas engañan a los médicos y perjudican a los pacientes. España: Paidós, 2014. 

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(24) Puesta en marcha en España del primer Plan de Acción en TDAH (pandah) Medicina 21, 4-10-2011. [Consultado el 3-2-2015] Accesible en: http://www.medicina21.com/Notas_De_Prensa-V3332.html

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(32) Puesta en marcha del primer plan de acción en TDAH. [Consultado el 3-2-2015] Accesible en:http://www.shireiberica.com/shire-espana/noticia-lanzamiento-pandah.aspx

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sab, 05 mar 2016 18:06 UTC
https://es.sott.net/article/50360-Como-se-vende-una-enfermedad-y-su-tratamiento-el-caso-del-TDAH-en-Espana

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